<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="6.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>32</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Hugo Duarte Valentim</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Para uma Compreensão do Mobile Learning. Reflexão sobre a utilidade das tecnologias móveis na aprendizagem informal e para a construção de ambientes pessoais de aprendizagem</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Faculdade de Ciências Sociais e Humanas</style></secondary-title><short-title><style face="normal" font="default" size="100%">Para uma Compreensão do Mobile Learning</style></short-title><translated-title><style face="normal" font="default" size="100%">Towards an Understanding of Mobile Learning</style></translated-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Aprendizagem</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">contextual</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">desenho</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">design</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">informal</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">instrução</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">instructional</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">learning</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">lifelong</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">m-learning</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">mobile</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">móvel</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">permanente</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">personal</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">pessoal</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2009</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">09/2009</style></date></pub-dates></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">http://hugovalentim.com</style></url></web-urls></urls><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Universidade Nova de Lisboa</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Lisboa</style></pub-location><volume><style face="normal" font="default" size="100%">Mestrado em Gestão de Sistemas de e-Learning</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">169+x</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">Português</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">Resumo:
&lt;br&gt;
O trabalho apresentado empreende uma pesquisa do conceito “aprendizagem móvel” seu conteúdo, métodos e limites enquanto área de estudo. É feita a contextualização no panorama das ciências sociais e humanas bem como na literatura afluente sobre a sociedade em rede e a WWW. São revistas as implicações para o desenho de instrução das possibilidades das novas tecnologias móveis e uma continuidade estabelecida face às práticas correntes do ensino à distância com recurso a meios digitais.
&lt;p&gt;
Abstract:
&lt;br&gt;	
This study undertakes an enquiry on the concept of mobile learning content, methods and limits. An effort is undertaken to contextualize the field on the broad landscape of social and human sciences as well as on the affluent literature on the network society and WWW studies. Instructional design implications of new mobile technologies affordances are revised and a continuity ascertained towards current distance and digital learning practices.</style></abstract></record></records></xml>
